Di: Paolo Cinque
L’immagine retorica della scuola come pilastro della società rivela la sua inconsistenza culturale e la sua consistenza ideologica proprio nella considerazione e nello spazio riservati all’insagnante e...
View ArticleDi: Gianni Marconato
Paolo, analisi davvero potente. Complessa, articolata, ricca di spunti. Anche se nel sui insieme dipinge uno scenario senza speranza per una scuola non asservita
View ArticleDi: Gianni Marconato
Paolo, il tuo commento continua ad intrigarmi e ad interrogarmi. Lo ho copiato in una pagina e lo sto meditando. Quello che dipingi mi pare uno scenario con poca speranza. Quanto, secondo te, è lecito...
View ArticleDi: Paolo Cinque
Nella mia visione apocalittico-darwiniana vedo la scuola dell’epoca gelminiana come l’inizio di un’era glaciale. Io appartengo alla specie “Homo sapiens Gutenbergensis” e non posso che svolgere il mio...
View ArticleDi: anna
Concordo pienamente con lo spirito dell’articolo. Anche l’ultima suggestione che serpeggia in questo momento, quella dell’insegnamento come artigianato, non mi rende felice. Perchè non lavorare in modo...
View ArticleDi: anna
Mi accorgo solo ora del commento di Paolo Cinque. Dice benissimo quello che intendevo anche io. Chiedo scusa per l’irruzione brusca con il mio primo commento, dunque.
View ArticleDi: gianni marconato
Anna, artigiano era in contrapposizione ad industriale. altro bel tema quello dell’ insegnante come intellettuale
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